在南坪实验小学，有一个“责任银行”，将学生的点滴责任行为记载在“存折”上，成为学生评优评先以及竞选班干部的主要依据。自实行“责任银行”以来，学生们的责任意识大大增强。

　　据介绍，该银行有着完整的组织架构：学校大队部是总行，各中队为支行，各小队为储蓄所。老师们还为学生制作了“责任卡”，也就是“责任银行”的存折，老师会如实地记录学生的“责任意识”和“责任行为”，“责任星”是学生的“银行”信用等级。

　　“责任银行”实行自愿存取和强制存取相结合，在“储蓄所”的储蓄达到10条，就可以到“支行”换取一颗“责任星”，这时，学生的“银行”信用等级就是一星，当得到了五颗“责任星”，就到“责任银行”换取一颗“责任金星”，凡是得到“责任金星”的学生，在每周一的升旗仪式上，就可以到主席台上接受表彰。一学期根据学生得到的“责任星”颗数，评出“责任金、银、铜”奖，学生不仅可以得到物质奖励，还能获得一张“银行”的贵宾卡。

　　实行“责任银行”，让学生们懂得了责任的内涵。学校四年级的陈思静同学的父亲勇救落水儿童不幸牺牲，她的妈妈又早已病逝，全校师生了解之后，把关心英雄的女儿作为了责任。全校学生人人节约一周的零花钱，教师献出一天的工资，捐给陈思静同学。