记者近日从北大获悉，目前该校正在酝酿2010年的自主招生政策，将在部分地区启用“校长推荐制”，四川已纳入试点省份。（7月13日《成都商报》）

　　对此，一项有6000多人参与的民意调查显示，持反对意见的网友高达85%，他们认为“校长推荐很可能造假，可能会滋生更大的腐败”。

　　对于网友所担心的造假等腐败行为，北大并非全无准备。事实上，中学校长实名推荐充其量只是一个重要参考，而非最终的决定性因素。除此之外，高校自身的考核、专家评定、“向社会公示”和“实名”等仍是不可缺少的环节。

　　校长推荐制是自主招生政策很自然的一种选择。自主招生意在改变一考定终生的人才选拔格局，校长推荐信实际上充当了大学、中学间一个纽带的作用。在许多教育发达国家，中学校长可以向高校写推荐信　保举学生，为什么我们的校长推荐制会受到如此冷遇呢？

　　众多网友之所以反对校长推荐制，其实是对当前的教育现实投了不信任票。近段时间以来，教育丑闻频发，“罗彩霞”替学案，重庆“民族考生加分”事件，揭开了教育腐败的冰山一角，一步步消蚀着教育已经岌岌可危的公信力。在这些事件中，我们看到了教育工作者的沉沦，看到了高校的底线失守，看到了权力之手的翻云覆雨，更重要的是，我们还看到了制度的苍白无力。人们可以相信制度本身是充满善意的，但是愿意相信人性之恶不会在制度破绽上怒放吗？巨大的信任危机下，人们本能地对任何一项教育改革充满着怀疑和警惕，而事实也一再证明这样的担忧并非多虑。

　　谁都要为不诚信埋单。现在来看，每一起教育丑闻其实都没有结束，仍然在持续地加大着我们的教育改革成本。“校长推荐制”遇冷的事实说明，一方面高校在自主招生的过程中，必须尽力完善相关的制度建设，另一方面，仍得寄望于整个教育大环境的改善，从提高教育公信力和恢复教育形象入手。这注定是一个漫长而艰苦的过程。