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河南开展生源地信用助学贷款宣传载体标准化建设

来源: 2016-01-05 15:07:01

  据河南省教育厅网站消息,为进一步加强各级教育部门与国家开发银行的合作和生源地信用助学贷款管理,统一规范生源地信用助学贷款宣传,提升市、县学生资助管理中心的标准化建设水平,按照全国学生资助管理中心和 ...

  据河南省教育厅网站消息,为进一步加强各级教育部门与国家开发银行的合作和生源地信用助学贷款管理,统一规范生源地信用助学贷款宣传,提升市、县学生资助管理中心的标准化建设水平,按照全国学生资助管理中心和国家开发银行评审三局联合下发的《关于做好2015年国家开发银行助学贷款工作的通知》(教助中心[2015]8号)和《关于印发国家开发银行生源地信用助学贷款有关宣传材料的通知》(教助中心[2015]43号)要求,在全省开展生源地信用助学贷款宣传载体标准化建设工作,现将有关问题通知如下:  

  一、正确认识实施宣传载体标准化的重要意义  

  河南省委、省政府高度重视家庭经济困难学生的资助工作,把开展生源地信用助学贷款作为帮助寒门学子完成学业、实现教育公平和民生改善、促进科教兴省的一项重要举措。为贯彻落实省委、省政府的战略部署,各级资助中心与国家开发银行通力合作,积极践行“政府主导、教育主办、开发性金融支持”的生源地信用助学贷款模式,取得了显著的成效,赢得了社会各界的普遍赞誉和尊重。尤其是今年,生源地信用助学贷款扩大支持范围,全年发放贷款16.44亿元,较上年增加了4.8倍,资助家庭经济困难学生22.51万人。但在实际工作中由于宣传不规范,致使一些学生不了解国家开发银行为贷款主体,这不利于推动信用制度建设和贷后管理,增加了贷款潜在的风险,也背离了教育部门与国家开发银行“合作、共赢”的原则。推动生源地信用助学贷款宣传载体标准化建设,是做好生源地信用助学贷款工作的客观要求,也是加强与国家开发银行合作,全面落实国家助学贷款政策,切实解决家庭经济困难学生就学问题的迫切需要。各市县要充分认识此项工作的重要意义,切实抓紧部署,抓好落实。  

  二、工作目标和主要内容  

  (一)工作目标  

  2015年底完成市县资助中心宣传载体标准化建设工作,2016年全部通过考核验收。  

  (二)主要内容  

  1、硬件建设  

  (1)各市县学生资助管理中心服务大厅内墙体显著位置上张贴“XX市(县)学生资助管理中心”和“国家开发银行生源地信用助学贷款受理点”字样。有条件的市县学生资助管理中心,门口显著位置悬挂“XX市(县)学生资助管理中心”和“国家开发银行生源地信用助学贷款受理点”字样的牌匾。  

  (2)涉及生源地助学贷款的宣传性展板、海报、公告、条幅及宣传册需显示“国家开发银行”字样或行标。  2、软件建设  通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、座谈会、宣讲会等方式宣传生源地信用助学贷款时需体现与国家开发银行合作开展,明确贷款资金由国家开发银行提供。  

  三、主要措施  

  (一)明确责任,加强领导  

  加强生源地信用助学贷款宣传载体标准化建设是加强贷款管理和市县资助中心标准化建设的重要内容,各方要统一思想,高度重视,加强领导,统筹规划,狠抓落实。标准化建设工作的实施主体是市县两级教育部门,教育部门主要领导要了解标准化建设的内容,要明确有关人员抓好落实。  

  (二)完善考核,强化督导  

  省教育厅和国家开发银行河南省分行将宣传载体标准化建设纳入市县生源地信用助学贷款考核的重要内容,各省辖市也要将该项工作纳入本区域资助工作考核的重要内容,构建助学贷款宣传长效工作机制。

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