我时常碰到这样的学生，违纪被逮了正着，老师询问，他会回答“不是我”；损坏公物，人证物证俱在，他仍回答那句“不是我”……笔者曾被一名学生骗过多次，气急之下，让他带我去家访。他带着我绕了三条街，然后随便指了一道房门，闹出连他自己都不认识这家人的尴尬。一些老师也反映情况说，有不少孩子有撒谎的习惯，并且面不红心不跳，说得头头是道，老师常常被哄得团团转，气得拍胸膛。我把这种现象称为学生“习惯性撒谎”。

　　针对此问题，我请教过专家，问寻过教师，并同数百名学生进行过交谈。大家普遍认同学生习惯性撒谎背后是成人引起的。

　　首先，家长的谎言教育是起因。2013年，《参考消息》曾刊登了一篇 “中美多数家长用‘教育谎言’骗孩子”的文章。文章称，研究人员共询问了114名美国家长和85名中国家长。他们的孩子都在3岁以上。84%的美国家长和98%的中国家长承认，为了劝说孩子改善行为而向他们说过谎。中国家长撒谎的说辞通常是：“你再不听话我就不要你了”“爹妈帮你把压岁钱存起来”“你好好写作业，我就带你去玩”“今天没带钱，回头我们带上钱再来买”，等等。但孩子的心性单纯，在孩子的眼中，父母是最值得亲近信任的人，孩子一旦发现父母在骗自己，他们先感到失望、委屈、生气甚至会和父母发脾气，然后对父母产生怀疑，进而丧失信任。时间长了，他们也会效仿父母，反过来对父母撒谎。

　　其次，学校和老师是撒谎的推手。每逢检查，学校就全体动员停课搞卫生，换上重未执行过一天的新课表，超额的学生被安排到别处自习，问卷也会被提前模拟，本来体育课只上了两节，偏要回答成3节，本来安排了月考，按成绩排了位，偏要回答没月考未排位。老师本来办了班补了课，学生也缴了费，但学生及家长被要求说：没补课、没缴费。老师暗示学生到某处购买教辅资料，却让学生和家长说成是自己买的，与老师无关。我知道，学校和老师这样做，很无奈，因为家长对孩子分数的期望值太高，不用上这些手段，难以提高学生的成绩。但这些所谓无奈的做法，只会让学生认为，学校在撒谎、老师在撒谎，学校和老师在教我们撒谎，我们应该撒谎。

　　不仅如此，社会风气也在熏染着孩子们的言行。与人交往，“见人说人话，见鬼说鬼话”成了交际哲学，畅行不衰。因此，学生“习惯性撒谎”，表面上看是学生的问题，实质上反映了成人诚信观念淡薄的问题。为了培养孩子们诚信的品行，营造未来社会的诚信风尚，请大人们别再以无奈为理由对孩子习惯性撒谎了。