助学贷款本意是国家利用财政贴息帮助困难大学生利用低息甚至是无息贷款获得学费，顺利完成大学课程的行为。但是长期以来，总是有一些大学生在毕业后不履行还款义务，所以学校也被迫想出各种“招数”让学生还钱，留置毕业证就是其中一招。

　　但是这一招也未必全有用，曾经有个贷款上大学并且毕业考上研究生的学生对笔者说过，“不着急还钱，能拖就拖，学校扣我毕业证无所谓，反正我到时候研究生毕业本科毕业证就没用了。”真可谓上有政策，下有对策。

　　听到这样的话，大多数人未免有些惊诧，不敢相信这出自经过高等教育的优秀人才之口。大学生是社会的高端人才，因此道德与智力水平应当相匹配，德才兼备才是现代教育所真正追求的目标。借债还钱是天经地义的事情，一个连自己的贷款都无法坦然面对的人，怎么能说是一个合格的毕业生。所以，他们的确是不够毕业的资格，扣留毕业证从这个意义上看也是有合理性的。

　　笔者认为，作为一个社会的优秀人才，应该怀着一颗感恩的心，感谢国家为自己提供上学、改变命运的机会，在自己大学毕业之后主动地、积极地还款。实在没有偿还能力的，可以通过正当手续办理延期还款或者定期从未来收入中扣除，至少从观念上要认识到借钱是要还债的，而不是逃之夭夭。

　　另外，如果绝大多数大学生都存在这种侥幸心理、都避债不还的话，我们的助学贷款计划是否还能顺利实施下去呢。如果一旦我们的财政不再支持这些贷款，很有可能往后的大学生就有可能因为享受不到助学贷款而辍学。所以，已经从中受益的大学生是否应该怀着一颗责任心，为后来的学子们想一想。

　　笔者认为，校方在助学贷款中除了承担一定的担保义务，还应该对于贷款学生进行一定的德育教育，灌输贷款不还是一种不道德不诚信的行为，这对于学生有一定的警示教育作用。

　　贷款是与一定信用体系紧密相关联的，我国的信用体系发展时间较短，因此还没有成熟化，在学生贷款领域更是如此。不妨将美国的信用体系引入学生贷款领域，给每一个贷款的学生建立一个信用档案伴随其一生，如果有偿还能力而拒绝还款的话，将在信用档案上留下“污点”，这将对其日后的办理信用卡、贷款等等产生影响，只有这样才能真正产生威慑作用。当然对于那些实在无力偿还的学生经过调查属实的话，可以延缓偿还或者日后在其收入中扣除以偿还贷款。