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杜祥琬:构建科技诚信工作体系(图)

来源:华龙网 2009-09-09 15:10:29

中国工程院副院长、中国工程院院士杜祥琬在论坛做主旨发言 王森摄 参会的专家们认真听取发言 王森摄   华龙网9月7日20:37分讯(数字记者王森)今天上午,第十一届中国科协年会的科学道德建设论坛召开,中国工程院副院长、中国工程院

中国工程院副院长、中国工程院院士杜祥琬在论坛做主旨发言  王森摄

参会的专家们认真听取发言  王森摄

  华龙网9月7日20:37分讯 (数字记者王森) 今天上午,第十一届中国科协年会的科学道德建设论坛召开,中国工程院副院长、中国工程院院士杜祥琬,在论坛上做了主旨发言,他给科学道德建设开出了一剂良方:构建一个教育、制度、监督、法制相结合的科技诚信工作体系。 

  在今天的论坛上,杜祥琬以《科学的繁荣与科学道德》为题,做了主旨发言。杜祥琬在发言中指出,在我国科技进步、人才成长的同时,科学道德素质正在暴露出严重的问题,一些科技工作者甚至是大科学家,在面对“权术”、“钱术”的诱惑时意志薄弱,做出了一些违背科学研究态度和精神的“不诚信、不端正”行为,严重影响了社会公众对科学家及科学界的信任度。 

  在谈到一些不正之风侵蚀科学界时,杜祥琬列举了论文著作造假、抄袭、剽窃时有发生,而且越演越烈;靠拉关系,“忽悠”,“跑部钱进”,争项目、争经费;伪造学历,伪造SCI引用查询证明等现实中存在的13个方面的问题。杜祥琬不仅指出这些问题,还详细分析了其存在的原因。他指出了忽视思想道德的教育;利益的诱惑,自己主观上意识薄弱;不科学评价体系,管理办法上不太正直的地方催生了不正之风的行为;不正之风影响严重;制度不健全,缺乏监督和应有的惩戒;缺乏相应的法制建设6大方面的原因, 

  指出了13大问题,也分析了6大原因,杜祥琬还开出了一副“良方”,他希望构建一个教育、制度、监督、法制相结合的科技诚信工作体系。同时,他还分别从教育、制度、监督、法制等方面,结合一些实际的例子给予了详细的阐述,给出了具体的建议。“这是诚信建设的树状体系,以教育为土壤培养出来的核心,就是自律,加强制度建设、监督、法制当然也包括教育里面的文化精神建设,这样一个完整的体系如果我们逐渐地努力把它建设起来,对中国科技界的诚信将发挥历史性的作用。”

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