西南大学日前在国内首次亮相古诗体《大学生诚信守则》和全新的大学生诚信网络考核系统，大学生在校恋爱“是否存在欺骗他人感情”的情况都将作为是否诚信的评判因素之一，计入系统接受统一评分。(7月15日《重庆晨报》)

　　诚信，是一个很抽象的概念，尽管这些年，人们不断的在推崇各种诚信，但寄托在很多利益思想中的诚信根基总是在不经意中成了烂根。

　　缺乏诚信是一个可怕的现象，尤其是表现在大学生中，没有诚信，更似一种价值观念的失守和沦陷。在大学中，越来越多的大学生欠费问题就是一个例子。尽管很多大学生拖欠学费确实是由于家庭困难以及个人就业难等客观原因造成的，但在庞大的欠费毕业生中，不乏一些存在侥幸及将诚信当成儿戏的大学生群体。这种恶意的欠学费现象，其实已经在呼唤大学生中的诚信教育和诚信建设。

　　这种背景下，《大学生诚信守则》的出台和试运行，其实是相关部门对大学生诚信缺失的一种挽救。而利用辅导员和班主任来给学生的诚信打分，一方面是强化辅导员和班主任在学生管理上的涵盖面和职责，更是在大学生综合管理上一种有的放矢的集合。

　　就象很多管理方面的守则出台难免会众口难调一样，大学生诚信档案的建立自然也不能幸免。很多人在质疑将大学生在校恋爱“是否存在欺骗他人感情”的情况列入诚信档案的评判因素之一，并计入系统接受统一评分，是一种无聊之举。或者说，谈恋爱是大学生的隐私，过多的考察和关注，是否涉嫌侵犯大学生的因素权等等都成为讨论热点。

　　但在我看来，这种诚信档案的评判和建立，至少能够通过防小人不防君子的行为对那些玩弄感情或者抱着某些肮脏目的大学生的一个间接的警告。同时，透过大学生的某些行为来对其进行有针对性的教育，未尝不是好事。

　　我倒不认为这个诚信档案的标准是否有无稽的可能，反倒是，对这种诚信档案能否真如专家所言会成为大学生的一个行为指南充满一些忧虑。这里面，其实要求大学辅导员和班主任需要扮演重要的角色，而这个角色能否公正，能否不受一些外界的干扰和诱惑，或许才是大学生诚信档案能否建立，能否影响倒大学生的行为，并为大学生求职就业等提供参考的关键。