出席全国政协十二届四次会议的高玉葆委员说，近年来，大学生在学业考试、数据采集和论文写作、奖学金申请、评优报奖、升学求职、偿还助学贷款等过程中暴露出来的诚信缺失问题虽然只占少数，但应引起高校和教育主管部门的高度重视。进一步加强高校大学生诚信教育和管理刻不容缓。
　　
　　高玉葆建议，应在教育主管部门指导下，不断完善高校现行的公共课教学体系，增加诚信教育理论课程和实践课程。组织修订高校统编的政治理论课教材，注重将辩证唯物主义认识论、社会主义核心价值观与市场经济运行规则相结合，贯穿诚信理念。要坚持诚信教育与专业教育相结合，把诚信教育渗透到各门专业课程之中。以校训、学风、校风教育活动为载体，让大学生感受诚信，认同诚信。要按照“统一规划、分级建设、信息归口管理”的原则，由教育主管部门统一部署，高校相关部门组织实施，学生广泛参与，教师提供指导，建立学生在校期间学习和生活的完整诚信档案。毕业时连同学习成绩档案一并转移至用人单位，从而将学生的信用记录延伸到社会。要建立大学生诚信评价体系和失信惩戒机制，不断强化大学生的诚信意识和责任。

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