“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法 ...
“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”
――摘自十八大报告
社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的“通俗版”
钱江晚报：党的十七大提出了“建设社会主义核心价值体系”的要求，十八大报告中又提出了24字的社会主义核心价值观，两者是什么样的关系？
陈立旭：价值体系和价值观的概念是不同的。在中国传统社会，也有核心价值体系，即儒家价值体系，这个庞大的价值体系体现在孔子、孟子、董仲舒、朱熹、王阳明等思想家的著作中。但它面临着三大问题：大众化问题、与老百姓日常生活的相关性问题，以及怎么践行的问题。
在历史上，儒家通过提出“三纲五常”的价值观，并通过《三字经》、《弟子规》等普及读本解决了上述三大问题。“三纲五常”，老百姓听得懂，又可以用来处理日常人际关系，是可以实践的。
社会主义核心价值体系要落到实处，也必须提炼出一个简单易懂、可操作的核心价值观。这次党代会报告中提出的24个字，概念都很容易理解，同时与百姓的日常生活、与百姓的利益密切相关的，也是可以实践的。
社会主义核心价值观，是知行合一的心灵问题
钱江晚报：社会主义核心价值观的确立，对现阶段的发展有什么意义？
陈立旭：当代世界史表明：当人均GDP超过3000美元后，一般国家都会经历“拐点时期”，最大的挑战往往来源于“精神内核”的裂变。如果没有一个反映社会发展和群众利益诉求的核心价值观，国家和民族就没有统一的意志和共同的行动。
许江：社会主义核心价值观是全民族的知行合一的心灵问题，也是主体性塑造和教育工程。
在全球化的今天，如何区分西方式的政治制度与中国式社会主义体制的不同；在市场经济时代，如何区分唯利是图与尊重市场规律的不同；在逐渐发展起来美学经济的今天，如何区分品牌帝国的“全球美学化”与立足中国人生活世界的生命感性的不同；在独生子女一代逐渐成长的今天，如何区分传统五教与当代社会荣辱观、道德观的不同。
这些根本性的价值判断需要我们立足本土关怀，同时又要开阔国际视野，提升国际影响力，将中国人生活世界的活力传播出去。
