建立大学生个人诚信档案通过建立大学生信用档案来标明大学生的诚信度,把个人信用档案当作大学生个人的“第二身份证”,使学生认识到诚信是一种宝贵的社会资本。

    第一，加强领导,充分认识诚信档案的重要性，更要加强诚信档案管理的社会监督与奖惩机制。

    大学生诚信档案工作是新时期的产物，要靠学校各方面齐抓共管，要靠大学生的积极配合。高校要高度重视诚信教育活动，要充分认识建立大学生诚信档案的重要性。开展诚信教育是深化大学生素质教育，加强大学校园精神文明建设，提高学校办学质量的重要措施。实施社会监督主要是着眼于诚信档案管理的透明、公开、高效，从而有利于维护诚信档案管理的“诚信”，从而在根本上强化诚信档案管理制度的科学合理性。同时，为了防止和制裁诚信档案管理出现的“不诚信”行为,建立有效的奖罚机制是十分必要的。

    第二，合理设置高校学生诚信档案的内容，实现诚信信息的准确收集和动态管理。

    实施高校大学生诚信档案应包括以下几项内容:学生诚信个人承诺书，学生个人基本情况信息表、学习诚信评价、经济诚信评价、社会实践诚信评价、签约毁约情况、身体健康状况、心理健康情况等。

    诚信档案是对大学生在校期间大量信息的一种动态反映,其中所收集信息资料的准确性是保证诚信档案成为评定大学生诚信度根据的关键。只有加大档案信息采集力度,对学生各个方面的表现情况进行充分收集,动态掌握后建立起的档案才会全面、客观、可信。也只有这样的诚信档案才能够对学生的诚信表现起到监督、约束作用。学生诚信主要来源应是以下部门:学生所在院系、学生处、保卫处、教务处、图书馆、助学贷款经办银行、毕业生就业指导中心等等，他们对学生的反馈意见是大学生诚信档案的重要来源。

    第三，利用现代信息技术，建立大学生电子诚信档案，使诚信档案信息化、网络化，完善诚信档案检索体系。

    目前,应建立纸质档案和电子档案两套制。逐步建立档案数据库,同时开发出诚信档案网上管理系统。将所有诚信记录纳入软件管理，并将诚信档案系统上网,实现档案目录的快速检索,以供社会监督和用人单位查询。

    总之,建立大学生诚信档案，需要学校等相关部门采取相应的措施,必须遵循公开、公正、公平的原则，形成有利于大学生发展的育人环境,做到“诚信档案”真正诚信，大学生的诚信工作就能真正适应时代发展的需要,才能更好的为广大用人单位和广大学生服务。