一年一度的高考如期而至。就在高考到来前夕，教育部提醒考生，在高考中的违规行为，除按相关规定严肃处理外，还将被记入诚信档案。
　　
　　此举对维护考场的纪律、提高考生的自律意识，无疑会产生积极而重要的作用。但是，笔者更看重的是，此举能否在整个社会，特别是官场产生鲶鱼效应。因为，尽管在每年的高考中都会发生一些作弊行为，但是，一旦发现，不仅考生会受到严肃处理，并有可能永远失去继续深造的机会，相关责任人也会受到相应的责任追究。如果再将考生的作弊行为记入到诚信档案，那么，这名考生在以后的人生旅途中，会受到很多的制约和影响。
　　
　　相反，对官场发生的种种舞弊行为，为什么至今没有建立诚信档案，实行动态管理呢？
　　
　　众所周知，如今官场的舞弊行为并不少见，贪污受贿、买官卖官、吹牛拍马、制造虚假政绩、决策失误等。很多“案件”一经发现，不仅数额巨大、情节恶劣，而且涉及的人数众多、范围很广，但是，在处理过程中却往往大事化小、小事化了。在黑龙江“马德案”中，就曾传出涉案金额10万元以下者不作处理的“内部决定”。那么，这些人的行为，与考生作弊到底哪个更为严重呢？为什么不将他们的行为记入到官员的诚信档案呢？
　　
　　同时必须关注的一个现象是，近年来因为官僚主义、形式主义、独断专行、盲目决策、失职渎职等受到处理的官员也不是一个小数字，然而，这些官员在“隐居”了一段时间以后，很快就重出“江湖”了，不仅仕途无碍，有的反而因此而被提拔重用了。难道他们的行为，就不需要记入到诚信档案吗？
　　
　　打造诚信社会，建立良好的社会诚信环境，决不当依据某一方面的需要，对一部分人群进行告诫、惩罚，而应当人人平等。尤其是对社会公众心理影响更大的官员，更应该带头，诚信立人。
　　
　　并不反对将考生的作弊行为记入诚信档案的做法，但出于社会公平、社会正义角度考虑，笔者认为，更应该首先在政府机关强化诚信建设、建立诚信档案，将政府工作人员的一切行为记入到他们的诚信档案之中。要知道，按照《国家公务员管理条例》和干部管理的相关规定，以及廉政建设的相关要求、政府部门的对外承诺，政府机关工作人员的一切行为，都与诚信有着密切的关系，都可以记入到官员的诚信档案之中。而事实是，规定归规定，做法归做法，几乎没有一个地方把官员的行为与个人的诚信是联系在一起的，有一份令人满意的诚信档案的。
　　　　
　　诚信记录是一个好东西，前提是，必须建立在公平公正、公开透明的环境下，如果只将考生的作弊行为记入到诚信档案之中，而对范围更广、作弊行为可能更多的官员不进行诚信管理、不建立诚信档案，可能有悖于社会公平、正义，不利和谐社会的建设。
　　
　　期待教育部在对考生进行诚信管理、建立诚信档案的同时，能够扩大到整个教育系统，对教育系统的所有工作人员都建立诚信档案，并推动整个政府机关的诚信建设。在此基础上，用经济、法律、行政等各种手段，加强全社会的诚信建设、诚信管理，真正建立诚信社会、诚信国家。

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