庄子曰：无行则不信，不信则不任，不任则不利。孔子说：欲正其心者，先诚其意。可见，讲诚信在我国有着深厚的文化底蕴。我国是闻名于世的礼仪之邦，“一言九鼎”、“君无戏言”、“一言即出，驷马难追”，“言必信，行必果”一直是我们的警世名言。也许每个父母对孩子启蒙教育的方式不同，但我敢说多数家长都要给孩子讲那“狼来了” 的故事。诚信自古以来就是中华民族的传统美德，说老实话、办老实事、做老实人一直是我国人民世世代代坚定的道德标准。诚信是一个人的立身之本，诚信是铸造伟业的基石，诚信是商家成功的法宝。试想，如果没有诚信就不会有晋商的鼎盛，如果没有诚信小小平遥城的“日盛昌”不可能打造出“汇通天下”的品牌，如果没有诚信，杏花村的汾酒、“益源庆”的醋，也不会千里飘香美名远扬，太原的“双合成”、 “六味斋”、“清和元”也不会百年不衰，成为闻名遐迩的名品。

    但令人痛心的是，市场经济给社会带来物质繁荣的同时，也打开了潘多拉的魔盒，诚信在一步步消退，不良文化正在严重侵蚀着我们的机体。君不见，假药、假酒、假米、假面影响到了人们的生命安全，假警察、假记者、假军人、假医生让人们真假难辨，假和尚、假尼姑、假乞丐四处骗钱，假钞票、假证件、假档案、假公司给社会带来多少混乱，会计做假账、企业偷税漏税已屡见不鲜，有多少领导在廉洁方面问心无愧？有多少报喜的数字没有“注水”？防伪技术的发达就是假冒产品盛行的标志。现在，就连我们曾认为是“净土”的学校也出现了诚信危机。去年有5个同一个学校同一个班的学生到我单位应聘，我看他们学校推荐表职务栏里都填的是学生会主席，了解后才知道是学校为了学生就业，经常给学生出据假证明，和他们交谈得知，老师常把学生的论文写上自己的名字发表，抄袭别人的学术成果已习以为常。我还了解到，有的学校为了追求升学率，不让成绩差的学生参加考试；有的学校假借民办学校的名给学生补课收费；有的学校要求学生补课却还必须让学生家长在自愿补课协议上签字；有的老师为了达到公开课的效果，提早在不公开的课上千锤百炼，甚至连哪个同学回答哪个问题也作了分工，有的老师还很善于创新，不管老师提问什么问题，都要求学生举手，只是不会的学生要并拢五指；尤其使我感到心惊胆寒的是，有的学校、有的老师竟然教学生说假话，帮助学生作假，暗示学生考试作弊。为了在文体比赛中获得好成绩，老师让学生改年龄，明明是学校要求学生假期集体补课收费还要让学生对媒体说是他们自愿参加，我真不知道有的老师为的是什么“表”，向学生传的是什么“道”，等等，举不胜举。现在“假“充斥到各个领域，真可谓是无处不假，无时不假，难怪人们戏言：现在除了母亲是真的什么也有可能是假的。

    诚信的缺失，才有了尔虞我诈、朋友反目、夫妻情变、人于人之间失去了信任的彩虹，国家机关才有了蛀虫，建筑业才有了豆腐渣工程，才有了吃了被告吃原告，拉开口子要红包。诚信的缺失，大大增加了社会的运营成本。据新华社报导：当前中国市场上假冒产品总量超过了1370亿元，企业估计假冒产品的查获率平均为8.1%，我国每年因为信用缺失而导致的直接经济损失达5855亿元，相当于我国年财政收入的37%，其中假冒伪劣产品年标值高达2000亿元。一个民族如果在物质上被摧毁，经过一代人的努力可能就会崛起，像二战后的联邦德国和日本，但是一个民族精神上如果崩溃，道德上堕落，那就可能经过几代人的努力也翻不过身，像历史上的奥斯曼帝国，早在世界上消声匿迹了。“民无信不立，政无信不威”，没有诚信的人是一个不可信赖的人，没有诚信的民族是一个没有希望的民族，没有诚信的社会是一个没有阳光的社会，特别是如果以培养人才为天职的学校都不讲诚信，我们的诚信教育则无处生根发芽，国民的道德水准会整体下降，今后中华民族的生存状态真不堪设想。诚信缺失不仅会道德滑坡、世风日下，甚至是民无宁日国将不国。这绝不是危言耸听，更不是杞人忧天。国家发改委宏观经济研究课题组提出，我国“十一五”时期，信心和诚信问题将可能成为影响我国经济社会持续发展的风险因素。

    由此可见，在失信已经成为顽疾的今天，加强诚信教育，建设诚信社会，对于优化我区投资环境、提高我区可持续发展能力、加速我区小康建设速度、促进我区社会和谐发展，具有十分重大的意义。

    诚信是先进文化建设的重要内容，诚信是公民道德的重要标准，让我们在“三个代表”的指引下，坚持科学发展观，从你做起，从我做起，人人都做诚信大厦的缔造者，共同谱写诚实守信的华美乐章，让三晋大地撒满明媚的阳光。